Тестирование для малышей или подготовка к процедуре

Помогая вашему маленькому ребенку подготовиться к медицинскому обследованию или процедуре, вы можете уменьшить беспокойство, улучшить сотрудничество и помочь вашему ребенку развить навыки преодоления трудностей.

Перед обследованием знайте, что ваш ребенок, вероятно, будет плакать. Даже если вы подготовитесь, ваш ребенок может почувствовать дискомфорт или боль. Попробуйте с помощью игры показать ребенку, что будет происходить во время теста. Это может помочь вам понять, что беспокоит вашего ребенка. Самый важный способ помочь своему ребенку - это заранее подготовиться и оказать поддержку во время теста.

ПОДГОТОВКА К ПРОЦЕДУРЕ

Ограничьте свои объяснения процедуры 5 или 10 минутами. У малышей непродолжительное внимание. Любая подготовка должна проводиться непосредственно перед тестом или процедурой.

Некоторые общие рекомендации по подготовке вашего ребенка к тесту или процедуре:

• Объясните процедуру на языке, понятном вашему ребенку, простыми словами. Избегайте абстрактных терминов.
• Убедитесь, что ваш ребенок точно понимает, какая часть тела участвует в тесте, и что процедура будет ограничена этой областью.
• Постарайтесь описать, как вы себя чувствуете.
• Если процедура затрагивает часть тела, которая нужна вашему ребенку для выполнения определенной функции (например, речи, слуха или мочеиспускания), объясните, какие изменения произойдут после этого.
• Дайте ребенку разрешение кричать, плакать или выражать боль другим способом, используя звуки или слова. Посоветуйте ребенку сказать вам, где находится боль.
• Позвольте вашему ребенку попрактиковаться в позициях или движениях, которые потребуются для процедуры, например, в положении плода для поясничной пункции.
• Подчеркните преимущества процедуры. Поговорите о том, что ребенку может показаться приятным после теста, например о том, что он чувствует себя лучше или идет домой. Возможно, после этого вы захотите отвести ребенка на мороженое или другое угощение, но не делайте это лакомство условием «хорошего качества» для теста.
• Позвольте вашему ребенку сделать простой выбор, например, какой цвет бинта использовать после процедуры.
• Отвлеките ребенка книгами, песнями или простым занятием, например надуванием пузырей.

ПОДГОТОВКА К ИГРЕ

Игра может быть хорошим способом продемонстрировать вашему ребенку процедуру и узнать о любых тревогах, которые он может испытывать. Подберите эту технику к своему ребенку. Большинство медицинских учреждений для детей используют игры для подготовки детей к процедурам.

У многих маленьких детей есть любимая игрушка или важный предмет, который можно использовать для объяснения теста. Для вашего ребенка может быть менее опасно выражать беспокойство через объект. Например, ребенок сможет понять анализ крови, если вы обсудите, как «кукла может себя чувствовать» во время теста.

Игрушки или куклы также могут помочь вам объяснить процедуру малышу. Эти наглядные примеры могут заменить незнакомые слова детям младшего возраста с ограниченным словарным запасом.

Когда вы узнаете, как будет проходить процедура, кратко продемонстрируйте, что ваш ребенок будет испытывать на игрушке. Покажите, в каком положении будет находиться ребенок, где будут наложены бинты и стетоскопы, как будут делаться разрезы, как делать инъекции и как вводятся внутривенные вливания. После объяснения позвольте ребенку поиграть с некоторыми предметами (кроме игл и других острых предметов). Наблюдайте за своим ребенком, чтобы узнать о его беспокойствах и страхах.

Независимо от того, какой тест проводится, ваш ребенок, вероятно, будет плакать. Это нормальная реакция на странное окружение, людей, которых они не знают, и разлуку с вами. Знание этого с самого начала может помочь вам немного избавиться от беспокойства по поводу того, чего ожидать.

ПОЧЕМУ ОГРАНИЧЕНИЯ?

Ваш ребенок может быть удержан за руку или с помощью физических устройств. Маленькие дети не обладают физическим контролем, координацией и способностью выполнять команды, которые обычно есть у детей старшего возраста и взрослых. Большинство тестов и процедур требуют ограниченного движения или отсутствия движения для обеспечения их точности. Например, чтобы получить четкие результаты рентгена, ребенок не может двигаться.

Также можно использовать удерживающие устройства, чтобы убедиться, что ваш ребенок в безопасности во время процедуры или в другой ситуации. Например, для обеспечения безопасности вашего ребенка могут использоваться удерживающие устройства, когда персоналу приходится временно покинуть комнату во время рентгеновских или ядерных исследований. Также можно использовать удерживающие устройства, чтобы удерживать ребенка в неподвижном состоянии во время прокола кожи для взятия пробы крови или начала внутривенной инфузии. Если ваш ребенок пошевелится, игла может пораниться.

Лечащий врач вашего ребенка сделает все возможное, чтобы вашему ребенку было комфортно и безопасно. В зависимости от теста могут использоваться успокаивающие средства для вашего ребенка.

Ваша задача как родителя - утешать ребенка.

ВО ВРЕМЯ ПРОЦЕДУРЫ

Ваше присутствие помогает ребенку во время процедуры, особенно если процедура позволяет вам поддерживать физический контакт. Если процедура проводится в больнице или в офисе поставщика медицинских услуг, вам, скорее всего, разрешат быть там. Если вы не уверены, спросите, можете ли вы быть там.

Если вы думаете, что можете заболеть или беспокоиться, держитесь на расстоянии, но оставайтесь там, где ваш ребенок все еще может вас видеть. Если вас нет рядом, оставьте ребенку знакомый предмет для удобства.

Избегайте показывать свое беспокойство. Это только заставит вашего ребенка нервничать. Исследования показывают, что дети более склонны к сотрудничеству, если их родители принимают меры по снижению собственного беспокойства.

Если вы чувствуете стресс и беспокойство, подумайте о том, чтобы попросить помощи у друзей и членов семьи. Они могут позаботиться о детях для других братьев и сестер или позаботиться о еде для семьи, чтобы вы могли сосредоточиться на поддержке своего ребенка.

Прочие соображения:

• Ваш ребенок, вероятно, будет сопротивляться процедуре и даже может попытаться сбежать. Твердый, прямой подход от вас и медицинского персонала может оказаться полезным.
• Во время процедуры задавайте одно направление, используя команды из 1 или 2 слов.
• Не закрывайте лицо ребенка.
• Попросите воспитателя вашего ребенка ограничить количество посторонних людей, которые входят в комнату и выходят из нее во время процедуры, поскольку это может вызвать беспокойство.
• Спросите, может ли врач, проводивший больше всего времени с вашим ребенком, присутствовать во время процедуры.
• Спросите, можно ли при необходимости использовать анестезию, чтобы уменьшить дискомфорт вашего ребенка.
• Попросите, чтобы в кроватке не проводились болезненные процедуры, чтобы ваш ребенок не связывал боль с кроваткой.
• Если ваш ребенок видит вас во время процедуры, сделайте то, что ему говорят, например, откройте рот.
• Используйте обычное любопытство вашего ребенка, чтобы отвлечь его во время процедуры.
• Спросите, можно ли создать среду с низким уровнем сенсорной чувствительности.

Подготовка малыша к тесту / процедуре; Подготовка к тестам / процедурам - малыши; Подготовка к медицинскому обследованию или процедуре - малыш

• Тест для малышей

Сайт Cancer.net. Подготовка ребенка к медицинским процедурам. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Обновлено в марте 2019 г. Проверено 6 августа 2020 г.

Чоу Ч., Ван Лисхаут Р. Дж., Шмидт Л. А., Добсон К. Г., Бакли Н. Систематический обзор: аудиовизуальные вмешательства для снижения предоперационной тревожности у детей, перенесших плановую операцию. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Каин З.Н., Фортье М.А., Чорни Дж. М., Мэйс Л. Индивидуализированное вмешательство в Интернете для подготовки родителей и детей к амбулаторной хирургии (WebTIPS): разработка. Анест Анальг. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Сведение к минимуму беспокойства и травм, вызванных педиатрическим медицинским обслуживанием. World J Clin Педиатр. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.