Что такое положительное наказание?

Содержание

• Определение
• Примеры
• Когда положительное наказание имеет слишком много отрицательных последствий
• Положительное и отрицательное наказание или подкрепление
• Положительное наказание против положительного подкрепления
• Б.Ф. Скиннер и оперантное обусловливание
• Вынос

Определение

Позитивное наказание - это форма модификации поведения. В этом случае слово «позитивный» не относится к чему-то приятному.

Положительное наказание - это добавление чего-то к этому, что приведет к неприятным последствиям. Цель состоит в том, чтобы уменьшить вероятность того, что нежелательное поведение повторится в будущем.

Этот подход может быть эффективным в определенных обстоятельствах, но это только одна часть уравнения. Также необходимо направлять вашего ребенка к альтернативному поведению, которое более соответствует ситуации.

Давайте посмотрим на положительное наказание и на его сравнение с отрицательным наказанием и положительным и отрицательным подкреплением.

Примеры

Все действия имеют последствия. Положительное наказание может быть просто естественным следствием определенного действия.

Например, если ваш ребенок ест взбитые сливки, которые испортились из-за того, что он спрятал их под кроватью, у него заболит живот. Если они дотронутся до горячей плиты, они обожгут руку.

Эти переживания в лучшем случае неприятны. С другой стороны, они служат ценными обучающими моментами. Как и вы, ребенок может быть склонен изменить свое поведение, чтобы избежать последствий.

Выбирая наказание, думайте о наказании поведения, а не ребенка. Наказание должно быть адаптировано к ребенку.

«Положительное наказание основано на том, что вызывает отвращение», - говорит Элизабет Россиаки, BCBA, директор клиники Westside Children's Therapy во Франкфурте, штат Иллинойс. «То, что неприятно для одного, может не вызывать отвращения для всех».

Имея это в виду, вот несколько примеров распространенных положительных наказаний:

• Брань. Многие дети хотели бы избегать выговоров или лекций.
• Шлепки или хватание руками. Это может случиться инстинктивно в данный момент. Вы можете слегка похлопать по руке ребенка, который тянется за кастрюлей с кипятком на плите, или ребенка, который теребит своего брата или сестру за волосы. Вы можете силой схватить или потянуть ребенка, который собирается попасть в пробку.
• Письмо. Этот метод часто используется в школе. Ребенок обязан переписывать одно и то же предложение снова и снова или писать сочинение о своем поведении.
• Работы по дому. Многие родители добавляют домашние обязанности в качестве наказания. Ребенка, который каракули на стене или размазывает арахисовое масло по всему столу, могут заставить убрать его или выполнить другие домашние дела.
• Правила. Мало кто жаждет большего количества правил. Для ребенка, который часто плохо себя ведет, добавление дополнительных правил дома может стать стимулом к ​​изменению поведения.

Большинство детей инстинктивно понимают концепцию положительного наказания. Посмотрите, как малыш заканчивает истерику только тогда, когда его требования удовлетворяются. То же самое можно наблюдать среди братьев и сестер.

Положительное наказание может быть эффективным, если оно сразу следует за нежелательным поведением. Лучше всего работает при постоянном применении.

Он также эффективен наряду с другими методами, такими как положительное подкрепление, поэтому ребенок учится разным образцам поведения.

Когда положительное наказание имеет слишком много отрицательных последствий

Один из самых спорных примеров положительного наказания - это порка.

Исследователи утверждали, что порка может повысить риск усиления агрессивного поведения. Он может дать понять, что агрессия может решить проблемы.

Это может подавить плохое поведение, не предоставляя альтернативы. Результаты могут быть временными, нежелательное поведение возвращается по окончании наказания.

Обзор исследований за 50 лет исследований в 2016 году показывает, что чем больше вы шлепаете ребенка, тем выше вероятность, что он бросит вам вызов. Это может усилить антиобщественное поведение и агрессию. Это также может способствовать возникновению проблем с когнитивным и психическим здоровьем.

«В целом, позитивное наказание - наименее предпочтительный метод обучения из-за низкого уровня обобщения. Но в ситуации с безопасностью он будет наиболее успешным в обеспечении безопасности », - говорит Россиаки.

Она объясняет, что это учит избегающему, но не замещающему поведению.

«Если тебе приходится несколько раз отбывать наказание, это не сработает. Вы можете рассмотреть другой метод. И вы должны убедиться, что наказание - это не просто выражение собственного разочарования », - советует Россиаки.

Когда дело доходит до шлепков, ударов линейкой или других форм физического наказания, они не рекомендуются.

Россиаки предупреждает, что дети довольно хорошо умеют находить лазейки. Они склонны находить столь же неприемлемое поведение, если вы не научите их альтернативным.

Положительное и отрицательное наказание или подкрепление

При изменении поведения «положительный» и «отрицательный» не означают «хорошо» или «плохо». Возможно, вам будет легче думать о них как о «плюсе» или «минусе»: положительное означает, что вы прибавляете, а отрицательное - вычитаете.

Наказание используется для препятствовать определенное поведение. Армирование предназначено для поощрять определенное поведение.

Позитивное наказание - это когда вы добавляете последствия к нежелательному поведению. Вы делаете это, чтобы сделать его менее привлекательным.

Примером положительного наказания является добавление в список дополнительных дел, когда ваш ребенок пренебрегает своими обязанностями. Цель состоит в том, чтобы побудить вашего ребенка заняться своими обычными делами, чтобы не увеличивать его список.

Отрицательное наказание - это когда что-то отнимаете.Пример негативного наказания - отобрать у вашего ребенка любимую игрушку, потому что он отказывается брать за собой.

Цель негативного наказания - заставить вашего ребенка подбирать себя, чтобы не унести игрушки. Тайм-аут - это тоже форма негативного наказания.

С отрицательным подкреплением вы удаляете стимул с целью повысить уместное поведение.

Например, вы постоянно зовете ребенка на кухню, чтобы убрать со стола и отнести тарелки к раковине. Со временем они учатся выполнять это действие без подсказок, чтобы избежать неудобств, связанных с перезвоном.

Вы можете рассматривать негативное подкрепление как инструмент обучения, а не как средство наказания.

Россиаки считает, что в целом поощрение предпочтительнее наказания.

Положительное наказание против положительного подкрепления

Положительное наказание добавляет нежелательные последствия нежелательному поведению. Если вы заставляете своего подростка убирать в гараже, потому что он нарушил комендантский час, это положительное наказание.

Положительное подкрепление - это дополнительная награда, когда ребенок ведет себя хорошо. Если вы дадите ребенку пособие за выполнение определенных обязанностей, это будет положительным подкреплением.

Цель состоит в том, чтобы повысить вероятность того, что они продолжат хорошее поведение.

Б.Ф. Скиннер и оперантное обусловливание

Психолог начала 20-го века Б.Ф. Скиннер известен расширением теории бихевиоризма. Его внимание к манипулированию последствиями известно как оперантное обусловливание.

Короче говоря, оперантное обусловливание вращается вокруг обучающих стратегий. Положительные и отрицательные наказания используются для предотвращения ненадлежащего поведения. Положительное и отрицательное подкрепление используются для поощрения хорошего поведения.

При совместном использовании эти стратегии призваны помочь ребенку сформировать ассоциации между поведением и результатами поведения.

Вынос

Позитивное наказание - это форма наказания, при которой вы добавляете что-то в окружающую среду, чтобы сдерживать определенное поведение.

Само по себе положительное наказание не может быть хорошим долгосрочным решением. Это может быть более эффективным в сочетании с положительным и отрицательным подкреплением.

В конечном итоге постарайтесь научить своего ребенка заменять нежелательное поведение более приемлемым.