Математическое расстройство

Расстройство математики - это состояние, при котором математические способности ребенка намного ниже нормальных для его возраста, интеллекта и образования.

У детей с математическим расстройством возникают проблемы с простыми математическими уравнениями, такими как счет и сложение.

Математический беспорядок может проявляться при:

• Диспраксия
• Расстройство чтения, связанное с развитием
• Смешанное расстройство рецептивно-экспрессивной речи

У ребенка могут быть проблемы с математикой, а также низкие баллы на уроках математики и на тестах.

Проблемы у ребенка могут быть:

• Проблемы с чтением, записью и копированием чисел
• Проблемы со счетом и сложением чисел, часто совершаются простые ошибки
• Трудно определить разницу между сложением и вычитанием
• Проблемы с пониманием математических символов и задачи со словами
• Не получается правильно выстроить числа для сложения, вычитания или умножения
• Не может расположить числа от наименьшего к наибольшему или наоборот.
• Не понимаю графиков

Стандартные тесты позволяют оценить математические способности ребенка. Также могут помочь оценки и успеваемость в классе.

Лучшее лечение - это специальное (лечебное) обучение. Компьютерные программы также могут помочь.

Раннее вмешательство увеличивает шансы на лучший результат.

У ребенка могут быть проблемы в школе, в том числе проблемы с поведением и потеря самооценки. Некоторые дети с математическим расстройством начинают тревожиться или бояться, когда им задают математические задачи, что еще больше усугубляет проблему.

Позвоните на прием к своему врачу, если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития вашего ребенка.

Очень важно распознать проблему на раннем этапе. Лечение можно начинать еще в детском саду или начальной школе.

Дискалькулия развития

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Нарушения обучаемости и нарушение координации развития. В: Lazaro RT, Reina-Guerra SG, Quiben MU, eds. Неврологическая реабилитация Умфреда. 7-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевьер; 2020: глава 12.

Келли Д.П., Натале MJ. Нейроразвитие и исполнительная функция и дисфункция. В: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Учебник педиатрии Нельсона. 21-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевьер; 2020: глава 48.

Насс Р., Сидху Р., Росс Г. Аутизм и другие нарушения развития. В: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, ред. Неврология Брэдли в клинической практике. 7-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевьер; 2016: глава 90.

Рапин И. Дискалькулия и счетный мозг. Педиатр Нейрол. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27515455/.