Что такое умственная отсталость, причины, характеристики и продолжительность жизни

Содержание

• Возможные причины
• Как определить умственную отсталость
• Основные признаки умственной отсталости
• Умеренная умственная отсталость
• Умеренная умственная отсталость
• Тяжелая умственная отсталость
• Продолжительность жизни

Умственная отсталость - это состояние, обычно необратимое, характеризующееся более низким интеллектуальным потенциалом, чем обычно, с трудностями в обучении и социальной адаптации, которые обычно присутствуют с рождения или проявляются в раннем детстве.

Возможные причины

В большинстве случаев причина умственной отсталости неизвестна, но несколько состояний во время беременности могут вызывать или способствовать умственной отсталости ребенка, например, употребление определенных лекарств, чрезмерное употребление алкоголя, лучевая терапия и недоедание.

Трудности, связанные с преждевременными родами, черепно-мозговой травмой или очень низкой концентрацией кислорода во время родов, также могут вызвать умственную отсталость.

Хромосомные аномалии, такие как синдром Дауна, являются частыми причинами умственной отсталости, но это состояние может быть следствием других наследственных заболеваний, которые можно исправить до умственной отсталости, как, например, в случае фенилкетонурии или кретинизма.

Как определить умственную отсталость

Степени умственной отсталости, которые можно наблюдать с помощью теста коэффициента интеллекта (IQ).

Дети с IQ от 69 до 84 имеют неспособность к обучению, но не считаются умственно отсталыми, но дети с легкой умственной отсталостью, у которых IQ от 52 до 68, несмотря на то, что они неспособны читать, могут выучить базовые знания. образовательные навыки, необходимые изо дня в день.

Основные признаки умственной отсталости

Умственную отсталость можно разделить на:

• Умеренная умственная отсталость

Он характеризуется интеллектуальным коэффициентом (IQ) от 52 до 68.

Дети с легкой степенью умственной отсталости могут достичь такого же уровня чтения, что и дети с 4 по 6 класс, приобретая основные образовательные навыки, необходимые в их повседневной жизни.

Эти люди обычно не имеют явных физических недостатков, но могут страдать эпилепсией и нуждаться в наблюдении в специальных учебных заведениях. Часто они незрелые и плохо отточенные, у них мало возможностей для социального взаимодействия. Их образ мышления очень конкретен, и в целом они не могут делать обобщения. Они с трудом приспосабливаются к новым ситуациям, могут плохо мыслить, не умеют предупреждать, чрезмерно доверчивы и способны совершать импульсивные преступления.

Несмотря на ограниченные интеллектуальные способности, все дети с умственной отсталостью могут получить пользу от специального образования.

• Умеренная умственная отсталость

Он характеризуется коэффициентом интеллекта (IQ) от 36 до 51.

Они медленнее учатся говорить или сидеть, но если они получат соответствующую подготовку и поддержку, взрослые с такой степенью умственной отсталости могут жить с некоторой независимостью. Но интенсивность поддержки должна быть определена для каждого пациента, и иногда может потребоваться лишь небольшая помощь, чтобы интегрироваться.

• Тяжелая умственная отсталость

Для него характерен коэффициент интеллекта (IQ) от 20 до 35.

В качестве характеристики тяжелой умственной отсталости можно выделить неспособность к обучению даже по сравнению с ребенком с менее выраженной отсталостью, особенно в случаях, когда IQ ниже 19. В этих случаях, как правило, ребенок не может учиться, говорить или понимать. в определенной степени всегда требует специализированной профессиональной поддержки.

Продолжительность жизни

Ожидаемая продолжительность жизни детей с умственной отсталостью может быть короче, и кажется, что чем серьезнее умственная отсталость, тем ниже ожидаемая продолжительность жизни.