СЛР - ребенок младшего возраста (от 1 года до начала полового созревания)

СЛР - сердечно-легочная реанимация. Это жизненно важная процедура, которую проводят, когда у ребенка прекращается дыхание или сердцебиение.Это может произойти после утопления, удушья, удушья или травмы. СЛР включает:

• Спасательное дыхание, обеспечивающее кислородом легкие ребенка.
• Компрессии грудной клетки, которые поддерживают циркуляцию крови ребенка.

Необратимое повреждение головного мозга или смерть могут произойти в течение нескольких минут, если у ребенка остановится кровоток. Следовательно, вы должны продолжать СЛР до тех пор, пока у ребенка не восстановятся сердцебиение и дыхание или пока не прибудет квалифицированная медицинская помощь.

Для целей СЛР половое созревание определяется как развитие груди у женщин и наличие волос в подмышечных впадинах (подмышечных впадинах) у мужчин.

Лучше всего проводить СЛР лицом, прошедшим аккредитованный курс СЛР. Новейшие методы делают упор на сжатие, а не на искусственное дыхание и управление проходимостью дыхательных путей, отменяя давнюю практику.

Все родители и те, кто заботится о детях, должны научиться СЛР младенцев и детей, если они еще этого не сделали. Посетите www.heart.org, чтобы узнать о ближайших классах.

Время очень важно, когда вы имеете дело с ребенком без сознания, который не дышит. Необратимое повреждение головного мозга начинается всего через 4 минуты без кислорода, а смерть может наступить через 4-6 минут.

Аппараты, называемые автоматическими внешними дефибрилляторами (АВД), можно найти во многих общественных местах и ​​использовать дома. У этих машин есть подушечки или лопасти, которые можно положить на грудь во время опасной для жизни чрезвычайной ситуации. Они используют компьютеры для автоматической проверки сердечного ритма и внезапного электрошока в том и только в том случае, если этот разряд необходим для восстановления правильного ритма сердца. При использовании AED точно следуйте инструкциям.

Процедуры, описанные в этой статье, НЕ заменяют тренировку по СЛР.

Есть много факторов, из-за которых у ребенка останавливается сердцебиение и дыхание. Некоторые причины, по которым вам может потребоваться сделать СЛР ребенку, включают:

• Задыхаясь
• Утопление
• Электрический шок
• Сильное кровотечение
• Травма головы или другая серьезная травма
• Заболевание легких
• Отравление
• Удушье

СЛР следует проводить, если у ребенка наблюдаются какие-либо из следующих симптомов:

• Нет дыхания
• Нет пульса
• Бессознательное

1. Проверьте бдительность. Слегка постучите по ребенку. Посмотрите, двигается ли ребенок или шумит. Кричите: "Ты в порядке?"

2. Если нет ответа, кричите о помощи. Попросите кого-нибудь позвонить в службу 911 или на местный номер службы экстренной помощи и получить AED, если таковой имеется. Не оставляйте ребенка одного, пока не сделаете искусственное дыхание в течение примерно 2 минут.

3. Осторожно положите ребенка на спину. Если есть вероятность, что у ребенка травма позвоночника, двое людей должны переместить ребенка, чтобы голова и шея не скручивались.

4. Выполните сжатие грудной клетки:

• Положите пятку одной руки на грудину - чуть ниже сосков. Убедитесь, что ваша пятка не находится на самом конце грудины.
• Вторую руку держите на лбу ребенка, держа голову запрокинутой.
• Надавите на грудь ребенка так, чтобы она сжала от одной трети до половины глубины груди.
• Сделайте 30 компрессий грудной клетки. Каждый раз позволяйте груди полностью подняться. Эти компрессии должны быть быстрыми и жесткими, без пауз. Быстро сосчитайте 30 сжатий: "1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22 , 23,24,25,26,27,28,29,30, выкл ''.

5. Откройте дыхательные пути. Поднимите подбородок одной рукой. Одновременно наклоните голову, надавив другой рукой на лоб.

6. Смотрите, слушайте и ощущайте дыхание. Поднесите ухо ко рту и носу ребенка. Следите за движением груди. Почувствуйте дыхание на щеке.

7. Если ребенок не дышит:

• Плотно прикрывайте рот ребенка ртом.
• Зажмите нос закрытым.
• Поднимите подбородок и наклоните голову.
• Сделайте два искусственных вдоха. Каждый вдох должен занимать около секунды и заставлять грудь подниматься.

8. Примерно через 2 минуты СЛР, если у ребенка все еще нет нормального дыхания, кашля или каких-либо движений, оставьте ребенка, если вы один, и позвоните 911 или по номеру местной службы экстренной помощи. Если доступен AED для детей, воспользуйтесь им сейчас.

9. Повторяйте искусственное дыхание и сжатие грудной клетки до тех пор, пока ребенок не выздоровеет или не прибудет помощь.

Если ребенок снова начинает дышать, переведите его в положение восстановления. Следите за дыханием, пока не прибудет помощь.

• Если вы считаете, что у ребенка травма позвоночника, вытяните челюсть вперед, не двигая головой или шеей. НЕ позволяйте рту закрыться.
• Если у ребенка есть признаки нормального дыхания, кашля или движения, НЕ НАЧИНАЙТЕ компрессию грудной клетки. Это может привести к остановке сердцебиения.
• Если вы не специалист в области здравоохранения, НЕ проверяйте пульс. Только медицинский работник имеет право проверять пульс.

• Если у тебя есть помощь, попросите одного человека позвонить в службу 911 или на местный номер службы экстренной помощи, пока другой начинает СЛР.
• Если ты один, громко кричите о помощи и начинайте СЛР. Если после выполнения СЛР в течение примерно 2 минут помощь не прибыла, позвоните в службу 911 или на местный номер службы экстренной помощи. Вы можете отнести ребенка к ближайшему телефону (если вы не подозреваете травму позвоночника).

Большинству детей требуется СЛР из-за несчастного случая, который можно предотвратить. Следующие советы могут помочь предотвратить несчастный случай:

• Научите своих детей основным принципам семейной безопасности.
• Научите ребенка плавать.
• Научите ребенка следить за автомобилями и безопасно ездить на велосипеде.
• Обязательно соблюдайте инструкции по использованию детских автокресел.
• Научите ребенка правилам безопасности при обращении с оружием. Если у вас дома есть оружие, держите его запертым в изолированном шкафу.
• Научите ребенка значению слова «не трогай».

Никогда не недооценивайте способности ребенка. Предположите, что ребенок может двигаться и поднимать предметы больше, чем вы думаете. Подумайте, чем ребенок может заняться дальше, и будьте готовы. Следует ожидать лазания и извивающихся животных. Всегда используйте ремни безопасности на стульчиках и колясках.

Выбирайте игрушки, соответствующие возрасту. Не давайте маленьким детям тяжелые или хрупкие игрушки. Осматривайте игрушки на предмет мелких или незакрепленных деталей, острых краев, острия, незакрепленных батареек и других опасностей. Храните токсичные химические вещества и чистящие растворы в защищенных от детей шкафах.

Создайте безопасную среду и внимательно следите за детьми, особенно возле воды и возле мебели. Электрические розетки, плиты и аптечки могут быть опасны для маленьких детей.

Спасательное дыхание и компрессионные сжатия грудной клетки - ребенок; Реанимация - сердечно-легочная - детская; Сердечно-легочная реанимация - ребенок

• СЛР - ребенок от 1 до 8 лет - серия

Американская Ассоциация Сердца. Основные положения Рекомендаций Американской кардиологической ассоциации по СЛР и неотложной помощи при сердечно-сосудистых заболеваниях 2020 г. cpr.heart.org/-/media/cpr-files/cpr-guidelines-files/highlights/hghlghts_2020_ecc_guidelines_english.pdf. Доступ 29 октября 2020 г.

Дафф Дж. П., Топджиан А., Берг М. Д. и др. Американская кардиологическая ассоциация 2018 г. сосредоточила внимание на обновленной информации о передовой педиатрической поддержке жизнеобеспечения: обновленных рекомендациях Американской кардиологической ассоциации по сердечно-легочной реанимации и неотложной сердечно-сосудистой помощи. Тираж. 2018; 138 (23): e731-e739. PMID: 30571264 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30571264/.

Пасха JS, Скотт HF. Детская реанимация. В: Walls RM, Hockberger RS, Gausche-Hill M, eds. Неотложная медицина Розена: концепции и клиническая практика. 9 изд. Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевьер; 2018: глава 163.

Роуз Э. Экстренные респираторные заболевания у детей: обструкция и инфекции верхних дыхательных путей. В: Walls RM, Hockberger RS, Gausche-Hill M, eds. Неотложная медицина Розена: концепции и клиническая практика. 9 изд. Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевьер; 2018: глава 167.