Что такое дискалькулия, основные симптомы и лечение

Содержание

• Основные симптомы
• Как проводится лечение

Дискалькулия - это сложность в изучении математики, которая мешает ребенку понимать простые вычисления, такие как сложение или вычитание значений, даже при отсутствии других когнитивных проблем. Таким образом, это изменение часто сравнивают с дислексией, но только цифрами.

Обычно тем, кто страдает этой проблемой, также очень трудно понять, какие цифры выше или ниже.

Хотя ее конкретная причина еще не известна, дискалькулия часто связана с другими проблемами концентрации и понимания, такими как, например, дефицит внимания и гиперактивность или дислексия.

Основные симптомы

Первые симптомы дискалькулии появляются в течение 4-6 лет, когда ребенок заучивает числа, и включают:

• Сложность счета, особенно в обратном направлении;
• Задержка в обучении сложению чисел;
• Трудно понять, какое число больше, при сравнении простых чисел, таких как 4 и 6;
• Он не может создавать стратегии для вычислений, таких как, например, счет на пальцах;
• Чрезвычайная сложность для вычислений более сложных, чем сложение;
• Избегайте занятий, которые могут включать математику.

Не существует единого теста или обследования, способного диагностировать дискалькулию, и поэтому важно проконсультироваться с педиатром, который должен часто оценивать способности ребенка к счетам, пока не удастся подтвердить диагноз.

Когда есть подозрение, что у ребенка может быть дискалькулия, важно уведомить членов семьи и учителей, чтобы они знали о возможных признаках проблемы, в дополнение к тому, чтобы предоставить больше времени и места для выполнения задач, связанных с использованием чисел. .

Поскольку математика является одним из предметов, наиболее помогающих в когнитивном развитии, эту проблему необходимо выявить как можно скорее, например, чтобы начать лечение и избежать чувства незащищенности и неуверенности.

Как проводится лечение

Лечение дискалькулии должно проводиться совместно родителями, семьей, друзьями и учителями и заключается в том, чтобы помочь ребенку разработать стратегии, которые позволят ему обойти свою проблему.

Для этого очень важно попытаться определить области, в которых ребенку легче, а затем попытаться включить их в обучающие числа и вычисления. Например, если рисовать легко, можно попросить ребенка нарисовать 4 апельсина, затем 2 банана и, наконец, попытаться подсчитать, сколько фруктов было нарисовано.

Вот некоторые идеи, которые должны служить руководством для всех задач:

• Используйте предметы для обучения вычисления для сложения или вычитания;
• Начните с уровня, на котором ребенку комфортно и медленно двигаться к более сложным процессам;
• Дайте достаточно времени, чтобы научить успокойтесь и помогите ребенку потренироваться;
• Уменьшите потребность в запоминании;
• Делаем обучение увлекательным и без стресса.

Также важно не тратить слишком много времени на объяснение задач, даже используя забавный метод. Это связано с тем, что, если вы тратите много времени на размышления об одном и том же, это может расстроить ребенка, что затрудняет запоминание и весь процесс обучения.