Что такое диспраксия и как лечить

Содержание
- Основные симптомы
- Возможные причины
- Как подтвердить диагноз
- Как проводится лечение
- Упражнения для дома и в школе
Диспраксия - это состояние, при котором мозг испытывает трудности с планированием и координацией движений тела, из-за чего ребенок не может сохранять равновесие, позу, а иногда даже испытывает трудности с речью. Таким образом, этих детей часто считают «неуклюжими детьми», поскольку они обычно ломают предметы, спотыкаются и падают без видимой причины.
В зависимости от типа пораженных движений диспраксия можно разделить на несколько типов, например:
- Моторная диспраксия: характеризуется трудностями в координации мышц, нарушением такой активности, как одевание, прием пищи или ходьба. В некоторых случаях это также связано с медлительностью в выполнении простых движений;
- Речевая диспраксия: трудности с освоением языка, неправильное или незаметное произношение слов;
- Постуральная диспраксия: требуется, чтобы поддерживать правильную осанку, например, стоя, сидя или при ходьбе.
Помимо детей, диспраксия также может появиться у людей, перенесших инсульт или получивших травму головы.

Основные симптомы
Симптомы диспраксии варьируются от человека к человеку в зависимости от типа движений и тяжести состояния, но в большинстве случаев возникают трудности при выполнении таких задач, как:
- Ходить;
- Прыгать;
- Пробег;
- Поддерживать баланс;
- Нарисуйте или раскрасьте;
- Написать;
- Расчесывание;
- Ешьте вместе со столовыми приборами;
- Чистка зубов;
- Говори отчетливо.
У детей диспраксия обычно диагностируется только в возрасте от 3 до 5 лет, и до этого возраста ребенок может выглядеть неуклюжим или ленивым, так как требуется много времени, чтобы овладеть движениями, которые уже делают другие дети.
Возможные причины
У детей диспраксия почти всегда вызвана генетическим изменением, из-за которого нервным клеткам требуется больше времени для развития. Однако диспраксия также может возникнуть из-за травмы или травмы головного мозга, такой как инсульт или травма головы, что чаще встречается у взрослых.
Как подтвердить диагноз
Диагноз у детей должен ставить педиатр, наблюдая за поведением и оценивая отчеты родителей и учителей, поскольку специального теста нет. Таким образом, рекомендуется, чтобы родители записывали любое странное поведение, которое они наблюдают у своего ребенка, а также разговаривали с учителями.
У взрослых этот диагноз легко поставить, поскольку он возникает после травмы головного мозга и может быть сопоставлен с тем, что человек мог делать ранее, что также в конечном итоге идентифицируется самим человеком.

Как проводится лечение
Лечение диспраксии проводится с помощью трудовой терапии, физиотерапии и логопедии, поскольку это методы, которые помогают улучшить как физические аспекты ребенка, такие как сила мышц, равновесие, так и психологические аспекты, обеспечивая большую автономию и безопасность. Таким образом, можно добиться более высоких результатов в повседневной деятельности, в социальных отношениях и в способности справляться с ограничениями, налагаемыми диспраксией.
Таким образом, необходимо составить индивидуальный план вмешательства в соответствии с потребностями каждого человека. Что касается детей, также важно привлекать учителей к лечению и руководить медицинскими работниками, чтобы они знали, как бороться с поведением и помогать преодолевать препятствия на постоянной основе.
Упражнения для дома и в школе
Вот некоторые упражнения, которые могут помочь развитию ребенка и продолжить обучение методам, выполняемым медицинскими работниками:
- Составлять пазлы: они не только стимулируют рассуждение, но и помогают ребенку лучше воспринимать зрение и пространство;
- Поощряйте ребенка писать на клавиатуре компьютера: это легче, чем писать от руки, но требует координации;
- Сожмите антистрессовый мяч: позволяет стимулировать и увеличивать мышечную силу ребенка;
- Стрелять мячом: стимулирует координацию и восприятие пространства у ребенка.
В школе важно, чтобы учителя обращали внимание на то, чтобы поощрять представление устных работ вместо письменных, не требовать чрезмерной работы и не указывать на все ошибки, сделанные ребенком на работе, работая по одной.